интенсив

Особым видом творческой деятельности детей является изучение и практическое освоение народных инструментов, приобщение к истокам отечественной культуры, осознанного восприятия красоты и гармонии народных произведений. Учащиеся знакомятся с содержанием народных произведений, в том числе созданных и для детей. Необходимо отметить, что стремление интегрировать народные и современные композиции является для учащихся стимулом в понимании ценностей народной культуры и важности ее сохранения. ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Малкандуев Ахмат Махмудович- Композитор, лауреат Всероссийских и международных конкурсов. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ: 1. Основные тенденции в музыке 20-21 вв.2. Алеаторика.3. Инструментальный театр.4. Музыкальные течения постмодернизма. Минимализм.5. Оценка уровня технической готовности.6. Выбор программы или произведения.7. Разбор произведения.8. Работа над аппликатурой.9. Работа над штрихами.10. Работа над мехом (для гармонистов).11. Работа над чистотой педали (для пианистов).12. Работа над динамическими оттенками.13. Голосоведение.14. Итоговое прослушивание. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: Цель программы – создать условия для формирования и развития художественного вкуса на основе изучения произведений отечественных, зарубежных композиторов, народной музыки. Подготовка юных музыкантов для игры в составе оркестра, ансамбля и активного участия в концертной деятельности. РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ: Требования к результатам освоения обучающимися программы личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, экологическую культуру, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме; – метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия, способность их использования в познавательной и социальной практике, организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками; – предметным, включающим освоенные обучающимися приемы, умения игры на национальной гармошке и фортепиано, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его применению в учебных ситуациях, владение терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ: Обучение проводится на конкурсной основе. Записаться

Учебные занятия на открытом воздухе (пленэр) – неотъемлемая часть учебного процесса, в котором применяются навыки, формируемые в рамках различных учебных предметов: рисунка, живописи, композиции. Пленэр является школой для дальнейшего развития данных навыков. Во время занятий на природе учащиеся собирают материал для работы над композицией, изучают особенности работы над пейзажем: законы линейной и воздушной перспективы, плановости, совершенствуют технические приемы работы с различными художественными материалами, продолжают знакомство с лучшими работами художников-пейзажистов.    Программа «Пленэр» тесно связана с программами по композиции, рисунку, живописи.    В заданиях по пленэру используются композиционные правила (передача движения, покоя, золотого сечения), приемы и средства композиции (ритм, симметрия и асимметрия, выделение сюжетно-композиционного центра, контраст, открытость и замкнутость, целостность), а также все виды рисунка: от быстрого линейного наброска, кратковременных зарисовок до тонового рисунка. В рисовании растительных и архитектурных мотивов применяются знания и навыки построения объемных геометрических форм: куба, параллелепипеда, шара, конуса, пирамиды.    При выполнении живописных этюдов используются знания основ цветоведения, навыки работы с акварелью, умения грамотно находить тоновые и цветовые отношения. ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Звагольская Ирина Владимировна Колесникова Лариса Николаевна СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ: Тема 1. Знакомство с предметом «Пленэр». Тема 2. Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения. Зарисовка ствола дерева. Тема 3. Наброски, зарисовки птиц, этюды животных, фигуры человека.     Тема 4. Архитектурные мотивы (малые архитектурные формы). Тема 5. Натюрморт на пленэре. Тема 6. Линейная перспектива ограниченного пространства. Тема 7. Световоздушная перспектива. Тема 8. Зарисовки первоплановых элементов пейзажа. Этюды деревьев. Тема 9. Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения неба к земле. Зарисовки цветов и растений. Тема 10. Архитектурные мотивы. Тема 11. Натюрморт на пленэре. Тема 12. Наброски, зарисовки и этюды птиц, животных и человека.   Тема 13. Линейная перспектива глубокого пространства. Тема 14. Световоздушная перспектива. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: Раскрыть художественно-творческие способности учащихся в реалистичном изображении объектов окружающей природы, подготовка их к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области изобразительного искусства. РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ: Результатом освоения программы является приобретение учащимися следующих знаний, умений и навыков: Предметные результаты: (связаны с овладением основами изобразительной деятельности): – знание принадлежностей и материалов;  – первичные знания об изобразительном искусстве в условиях естественной природной среды; Личностные результаты: (связаны с развитием личностных качеств, содействующих освоению содержания программы;  выражаются через отношение ребёнка к обществу, другим людям, самому себе):  – развитие у ученика устойчивый интерес к искусству и занятиям художественным творчеством;  – воспитание терпения, воли, усидчивости, трудолюбия, воспитание аккуратности. Метапредметные результаты:(связаны с совершенствованием общих способностей учеников и приобретением детьми общеучебных умений и навыков, обеспечивающих освоение содержания программы):  – развитие у ученика чувственно-эмоционального проявления: внимание, память, фантазию, воображение;  – развитие колористического видения. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ: Отбор проводится на конкурной основе, для зарегистрировавшихся детей с полным пакетом документов. Записаться

Основной задачей подготовки спортсменов в условиях прохождения спортивной подготовки по программе «Спутник» является воспитание и подготовка спортсменов высокой квалификации – резерва сборных команд России. Важным условием успешного выполнения этой задачи является многолетняя целенаправленная подготовка юных спортсменов, которая предусматривает: – преемственности объемов и интенсивности тренировочных нагрузок, неуклонного возрастания объема средств общей и специальной физической подготовки, а также строгого соблюдения принципа постепенности применения нагрузок. ПРЕПОДАВАТЕЛИ: Кемрюгов Тимур Юрьевич- тренер высшей категории. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ: Основными формами тренировочной работы в рамках программы является теоретические и практические занятия, мастер класс с участием высококвалифицированных специалистов (тренеры, судьи, специалисты КНГ) рекомендованных Союзом тхэквондо России. Соревновательная подготовка проводится с применением электронной системы судейство путем проведения контрольных поединков. Восстановительные мероприятия. Объем и интенсивность тренировочной нагрузки определяется в соответствии от уровня физической и технической подготовленности и состава участников программы. ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ: – Повышение уровня теоретических знаний;– Совершенствование соревновательной техники с применением электронной судейской системы;– Развитие общих и специальных двигательно-координационных навыков юных тхэквондистов;– Формирование стойкого интереса к спорту высших достижений;– Владение правилами соревнования в совершенстве. РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ: Результатом реализации Программы является: – отбор перспективных юных спортсменов, достижение спортсменами высоких спортивных результатов на крупнейших Всероссийских и Международных спортивных соревнованиях, – повышение конкурентоспособности российского спорта, – проведение на высоком организационном уровне крупнейших Всероссийских и Международных спортивных мероприятий в Карачаево-Черкесской Республике. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ: Отбор проводится на конкурной основе, для зарегистрировавшихся детей с полным пакетом документов. Записаться